wtorek, 30 października 2018

Niespodzianka!


Dzisiaj otrzymaliśmy paczkę, a w niej... zestaw edukacyjny "Czy wiesz, jak żyje jeż?" do naszego projektu przyrodniczego.
Zestaw powstał w oparciu o motyw teatru Kamishibai (tradycyjna japońska sztuka opowiadania historii za pomocą obrazków). Główny element zestawu to mała scena, 4 scenografie do okna głównego oraz 8 ilustracji do ścian bocznych, które można wymieniać i „prezentować na scenie”. 
jez-ruchomy-obrazek-0075

Bohaterem zestawu jest jeż o imieniu Zoja, którego przygody rozgrywają się na przestrzeni 4 pór roku. Zoja przychodzi na świat wraz ze swoim rodzeństwem pewnej wiosny w miejskim ogrodzie. Dzieci wraz z Zoją poznają otaczający je świat przyrody. Gdy nadchodzi lato i Zoja jest już większa uczy się samodzielnie zdobywać dla siebie pożywienie. Podczas jesieni przygotowuje się do hibernacji i szuka odpowiedniego schronienia. W czasie zimy wybudza się ze snu i udaje jej się przetrwać dzięki pomocy ludzi, którzy wiedzą, jak wspierać zwierzęta i czują się za nie odpowiedzialni.






Zagraj na pianinie.

Kliknij w obrazek poniżej i zagraj "Stary niedźwiedź mocno śpi". 



sobota, 27 października 2018

Jakie to części mowy?

Drużyna Świecącego Odblasku to my!

Odblaski dbają o nasze bezpieczeństwo, a nawet ratują życie. Od dzisiaj nie będziemy się z nimi rozstawać. Dziękujemy PZU za świecąco- mrugające odblaski!



Lapbook - Las i jego mieszkańcy

Nasz drugi lapbook już gotowy. Dzisiaj prezentowaliśmy swoje dzieła. Tak nasza pani nazwała nasze lapbooki. Rzeczywiście są piękniejsze niż poprzednie, bo w naszych głowach pojawiają się nowe pomysły na ciekawe zaprezentowanie wiadomości. W tym lapbooku znalazły się warstwy lasu, gatunki drzew, grzybów, zwierząt. W niektórych są ciekawostki o lesie, informacje o znaczeniu lasu w przyrodzie i wiele innych. Wszystko kolorowe, ozdobione własnoręcznie narysowanymi lub naklejonymi ilustracjami. 



wtorek, 23 października 2018

Konkurs plastyczny o Polsce.

Tak wyglądają nasze prace na konkurs plastyczny "Polska w oczach dziecka". Wykorzystaliśmy różne techniki przedstawiając miejsca, które nam się najbardziej podobają. Niektórzy nie mogli się zdecydować na konkretne miejsce, ponieważ cała Polska jest piękna!


Która praca najpiękniejsza???

piątek, 19 października 2018

Code Week 2018 -zadanie nr 5

Dzień 5. 

Wspólna zabawa z Uczymy Dzieci Programować - tworzymy plakat naszego programu. 


Dzisiaj ostatnie wyzwanie ...a nam jest smutno. Tyle się działo przez ostatni tydzień. Niektórzy zaproponowali, żeby tydzień zamienić w cały miesiąc. No cóż, pozostanie nam teraz tylko wykonywanie zadań z drugiej edycji Uczymy Dzieci Programować, które są raz w tygodniu. Z ochotą wykonaliśmy plakat Code Week. Sami kodowaliśmy litery tworzące tę nazwę, a potem ozdobiliśmy plakat swoimi podobiznami. Nasza pani wręczyła nam certyfikat potwierdzający nasz udział w programie. Brawo my!





czwartek, 18 października 2018

Kubeczkowa gramatyka.

W tygodniu kodowania Code Week, kodujemy co się da! Dzisiaj kodowaliśmy  rzeczowniki i przymiotniki przy pomocy kolorowych kubeczków. Na początku nie było to takie proste, ale z pomocą kolegi lub koleżanki szybko udało nam się wykonać do zadanie. Najważniejsza jest zgodna współpraca, a tej się cały czas uczymy. 


Code Week 2018- zadanie nr 4

Zadanie 4.

Tworzymy mapę swojej miejscowości z Uczymy Dzieci Programować.

Dzisiaj zwiedzaliśmy nasze województwo mazowieckie, oczywiście po mapie. Zaznaczyliśmy większe miasta, rzeki, a później kodowaliśmy drogę do wybranego miasta. Odczytywaliśmy zakodowane nazwy miejsc. Powtórzyliśmy również główne i pośrednie kierunki na mapie. Określaliśmy położenie naszego miasta w powiecie, województwie i w Polsce. 


Rozdział 1- Mojo spotyka się z Bestią.

Każdy z nas posiada emocje. Czasami nasze emocje mogą być przytłaczająco potężne. W jaki sposób możemy zarządzać swoimi silnymi emocjami poprzez uważność? W tej serii zajmiemy się emocjami i taktyką radzenia sobie z nimi. W pierwszym filmie Mojo pozwoli nam zidentyfikować silne emocje, które są normalną częścią naszego życia.

Kliknij w obrazek

Uwaga! Gdy otworzy się film, kliknij w prawy górny róg filmu (CC) i ustaw polskie napisy.

  • Dlaczego nasze potężne emocje przypominają "zwierzę"?
  • Jakie silne emocje POZYTYWNE czujesz czasami?
  • Jakie silne emocje NEGATYWNE czujesz czasami?
  • Czy kiedykolwiek czułeś silne emocje? Jak sobie z tym poradziłeś?

W parku...

Uwielbiamy złotą polską jesień! Dzisiaj była tak piękna pogoda, że wybraliśmy się na spacer do parku. Powtórzyliśmy nazwy drzew, rozpoznawaliśmy je po pięknych, kolorowych liściach. Zebraliśmy najpiękniejsze okazy do szkoły. Będą ozdobą w naszej sali zajęć. 



 

środa, 17 października 2018

Code Week - zadanie nr 3

Zadanie 3.

Kodujemy informacje dotyczące naszej miejscowości z Uczymy Dzieci Programować.

To zadanie wymagało od nas dużo logicznego myślenia. Rozmawialiśmy dzisiaj o województwie mazowieckim, w którym znajduje się nasza miejscowość. Na mapie województwa odszukaliśmy stolicę, większe miasta, no i oczywiście naszą miejscowość. Wiemy, jakie większe rzeki płyną przez teren województwa. Wcieliliśmy się w przewodników i opowiadaliśmy o ciekawych miejscach, które są w Lipsku. Rozszyfrowaliśmy przygotowane przez panią szyfry- nazwy miejsc, które są charakterystyczne dla naszej okolicy. Później sami szyfrowaliśmy nazwy pod cyframi według zasady, że 1 to "a", 2 to "ą" itd. Lubimy kodowanie!






wtorek, 16 października 2018

Kod za pomocą strzałek kierunkowych.

Zaprowadź hipcia do wody. Utwórz kod za pomocą strzałek kierunkowych przesuwając je na obszar roboczy. Uruchom kod i sprawdź, czy ci się udało. Powodzenia!

Kliknij w link poniżej:


hipopotam-ruchomy-obrazek-0069

Code Week- zadanie 2

Zadanie 2.

Szukamy algorytmów z Uczymy Dzieci Programować.

Nasze dzisiejsze zadanie polegało na zakodowaniu napisu Code Week na macie przy pomocy kolorowych kubeczków. Zrobiliśmy to bezbłędnie. Po tym zadaniu tworzyliśmy kod (przy pomocy strzałek kierunkowych) prowadzący od startu do mety z zachowaniem warunku poprowadzenia trasy przez kolejne litery tworzące napis Code Week. To zadanie okazało się trudniejsze od poprzedniego, ale my mistrzowie kodowania, daliśmy radę. Brawo my!


poniedziałek, 15 października 2018

Code Week- zadanie 1

Zadanie 1.

Poznajemy historię Code Week z programem Uczymy Dzieci Programować.

Pierwsze zadanie za nami. Poznaliśmy dzisiaj historię Code Week, stronę www.codeweek.eu,  odszukaliśmy nasze wydarzenia, które będziemy realizowali przez najbliższe dni. Rozmawialiśmy o tym, jakie korzyści niesie kodowanie. Próbowaliśmy zatańczyć "Taniec robotów". Tak nas ten taniec "zaczarował", że nawet nie słyszeliśmy dzwonka na przerwę! Jutro kolejny dzień i kolejne wydarzenie przed nami.

Code Week 2018 w naszej klasie!

Od poniedziałku do piątku, czyli od 15 do 19 października będziemy uczestniczyć w Tygodniu Kodowania. 5 dni...5 zadań...5 wydarzeń...i jeszcze więcej radości i satysfakcji ze wspólnego kodowania. Tydzień kodowania to europejska inicjatywa, której celem jest pokazanie kodowania od najlepszej strony, zachęca wszystkich do nauki programowania, szczególnie nas dzieci. Będziemy kodować wspólnie z programem Uczymy Dzieci Programować wykonując 5 wyzwań. No to zaczynamy!


piątek, 12 października 2018

To był dzień!! Najpierw występy dla nauczycieli z okazji ich święta, a później życzenia dla naszej Pani, niezwykłe i bardzo oryginalne. W prezencie nasze wzorowe zachowanie i kwiaty. Tylko dlaczego pani miała mokre oczy?



A tak wyglądaliśmy przed występem. Prawda, że pięknie się prezentujemy?


Więcej zdjęć na szkolnej stronie: KLIK



9.urodziny Tymka.

urodziny-ruchomy-obrazek-0010

Tymku, Twoje 9. urodziny, które są w tym roku, niech będą szczęśliwe     i pełne uroku.

czwartek, 11 października 2018

Kolejne białe pasy karate zdobyte!

Zdobywcy białych pasów karate: Nadia i Tymek.


Gramatyczne frytki.

Kto lubi frytki? Wszyscy! A frytki gramatyczne? Takie frytki dzisiaj pomagały nam w określaniu liczby, osoby i czasu wylosowanego czasownika. Czasowniki zapisane były na "frytkach". Wciągnęła nas ta zabawa, a wiedza sama weszła do głowy.


poniedziałek, 8 października 2018

Hodujemy grzyby.

Już wiemy, że grzyby to nie rośliny i nie zwierzęta. Grzyby rosną nie tylko w lesie. Postanowiliśmy je wyhodować i się udało. 

Potrzebne były:

  • dwie suche kromki chleba,
  • dwa zakręcane słoiki,
  • trochę wody.
Jedną kromkę zwilżyliśmy wodą i włożyliśmy do słoika. Drugą, suchą kromkę, też zamknęliśmy w słoiku. Oba postawiliśmy blisko kaloryfera, a po kilku dniach....wyrosła piękna pleśń, czyli grzyby. Już wiemy, że grzyby potrzebują do życia wilgoci i ciepła.